Bloque 4

Competencias  genéricas

·       Participa y colabora de manera efectiva en equipos diversos

·     Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de métodos establecidos

 

Competencias disciplinares

·       Argumenta la solución obtenida de un problema con métodos numéricos, gráficos, analíticos o variacionales mediante el lengua verbal, matemático y el uso de las tecnologías de la información y la comunicación  

·       Construye e interpreta modelos matemáticos mediante la aplicación de procedimientos aritméticos, algebraicos, geométricos y variacionales para la compresión y análisis de situaciones reales, hipotéticas o formales

 

Reflexión:

En este tema sabremos más cosa muchas cosas de todo lo que nos pasa en nuestra vida diaria sabremos que es un polígono sus propiedades, perímetros, áreas entre otras

En este bloque aprendí sobre los triángulos que se forman en los polígonos cuanto miden sus ángulos i entre más cosas creo que e aprendido a saber sus mediadas

 

Justificación:

* Primero tuvimos que saber que era un polígono y todo lo que lo conforma para eso tenemos que investigar todo sobre ellos como sus ángulos lados triángulos que se forman en ellos bueno dentro de ellos para eso quisimos saber más de este tema que por cierto los triángulos y los ángulos nos rodean por todas partes además que los ocupamos en nuestra vida diaria

 

POLÍGONO	NO. DE LADOS	NO. DE TRIÁNGULOS QUE SE FORMAN	SUMA DE LOS ÁNGULOS DE UN TRIANGULO	SUMA DE TODOS LOS ÁNGULOS DE TODOS LOS TRIÁNGULOS
TRIANGULO	3	1	180 GRADOS	180 GRADOS
CUADRILATERO	4	2	180 GRADOS	360 GRADOS
PENTAGONO	5	13	180 GRADOS	540 GRADOS
HEXAGONO	6	4	180 GRADOS	720 GRADOS
HEPTAGONO	7	5	180 GRADOS	900 GRADOS
OCTAGONO	8	6	180 GRADOS	1080 GRADOS
POLIGONO DE 15 LADOS	15	13	180 GRADOS	2340 GRADOS
POLIGONO DE 18 LADOS	18	16	180 GRADOS	2880 GRADOS
ICOSAGONO	20	18	180 GRADOS	3240 GRADOS