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miércoles, 17 de abril de 2013
bloque 3
Competencias
genéricas y disciplinares
Participa y
colabora de manera efectiva en equipos diferentes
Formula y
resuelve problemas matemáticos, aplicando diferentes enfoques
Reflexión:
Además que ya
tengo más en mente lo que son varios temas ahora se un poco sobre el teorema de
Pitágoras que pues como lo dice la hipotenusa es igual a la suma de los catetos
bueno espero seguir aprendiendo más y más sobre esto y demás temas
Justificación:
Bueno sabes
un poco sobre el teorema de Pitágoras
¿Qué es un
teorema de Pitágoras?
Teorema de
Pitágoras.-En un triángulo rectángulo, el cuadrado de la hipotenusa es igual a
la suma de los cuadrados de los catetos.
Bueno ahora
ya lo sabemos además que sirve pues para lo que es.
Bloque 4
Competencias genéricas
·
Participa y colabora de manera efectiva en equipos diversos
· Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de métodos
establecidos
Competencias disciplinares
·
Argumenta la solución obtenida de un problema con métodos numéricos, gráficos,
analíticos o variacionales mediante el lengua verbal, matemático y el uso de
las tecnologías de la información y la comunicación
·
Construye e interpreta modelos matemáticos mediante la aplicación de
procedimientos aritméticos, algebraicos, geométricos y variacionales para la compresión
y análisis de situaciones reales, hipotéticas o formales
Reflexión:
En este tema sabremos más cosa muchas cosas de todo lo que nos pasa en
nuestra vida diaria sabremos que es un polígono sus propiedades, perímetros, áreas
entre otras
En este bloque aprendí sobre los triángulos que se forman en los polígonos
cuanto miden sus ángulos i entre más cosas creo que e aprendido a saber sus
mediadas
Justificación:
* Primero tuvimos que saber que era un polígono y todo lo que lo conforma
para eso tenemos que investigar todo sobre ellos como sus ángulos lados triángulos
que se forman en ellos bueno dentro de ellos para eso quisimos saber más de
este tema que por cierto los triángulos y los ángulos nos rodean por todas
partes además que los ocupamos en nuestra vida diaria
|
POLÍGONO
|
NO. DE LADOS
|
NO. DE TRIÁNGULOS
QUE SE FORMAN
|
SUMA DE LOS ÁNGULOS DE UN TRIANGULO
|
SUMA DE TODOS LOS ÁNGULOS DE TODOS LOS TRIÁNGULOS
|
|
TRIANGULO
|
3
|
1
|
180
GRADOS
|
180
GRADOS
|
|
CUADRILATERO
|
4
|
2
|
180
GRADOS
|
360
GRADOS
|
|
PENTAGONO
|
5
|
13
|
180
GRADOS
|
540
GRADOS
|
|
HEXAGONO
|
6
|
4
|
180
GRADOS
|
720
GRADOS
|
|
HEPTAGONO
|
7
|
5
|
180
GRADOS
|
900
GRADOS
|
|
OCTAGONO
|
8
|
6
|
180
GRADOS
|
1080
GRADOS
|
|
POLIGONO DE 15 LADOS
|
15
|
13
|
180
GRADOS
|
2340
GRADOS
|
|
POLIGONO DE 18 LADOS
|
18
|
16
|
180
GRADOS
|
2880
GRADOS
|
|
ICOSAGONO
|
20
|
18
|
180
GRADOS
|
3240
GRADOS
|